Începând din toamna 2011, CLEVER children lansează un nou proiect educaţional adresat copiilor de grădiniţă şi şcoală generală. Pornind de la ideea ca unele dintre cele mai mari temeri ale copiilor, şi ale adultilor deopotrivă, sunt teamă de a vorbi în public şi de a conversa în limba engleză, CLEVER children oferă două programe noi pentru copii: „Public Speaking Superstar” (curs de oratorie pentru copii) şi
„English Club for Romanian Kids” (club de conversaţie în limbă engleză).

Cursul „Public Speaking Superstar” este structurat pe parcursul a 6 lecţii, în cadrul cărora copiii vor învăţă cum să îşi construiască discursul şi cum să aplice tehnici de oratorie potrivite pentru vârsta lor în cadrul prezentărilor pe care le vor susţine la şcoală sau în alte împrejurări.

Continuare »

* a dezinhiba apare ca noutate în DOOM2, verb cu indicativul prezent el dezinhibă, care acceptă două variante corecte pentru despărţirea în silabe – de-zin-hi-ba/dez-in-hi-ba

* a dezlocui a fost o surpriză pentru mine; căutând cu atenţie, l-am găsit într-adevăr specificat în DEX, dar nu mai auzisem niciodată despre el (deşi îi cunoşteam sinonimul a disloca); se foloseşte în fizică, despre corpuri, şi înseamnă „a scoate o parte egală cu volumul său din fluidul în care a fost introdus”; formele precizate sunt indicativul prezent – eu dezlocuiesc, ei dezlocuiesc, imperfectul – el dezlocuia, conjunctivul prezent să dezlocuiască

* a dezocupa înseamnă „a elibera un loc” sau „a se face liber” şi are indicativul prezent el dezocupă; se desparte de-zo-cu-pa/dez-o-cu-pa

! diábolo este un substantiv neutru căruia, pe lângă precizarea referitoare la despărţirea în silabe (dia-) care exista şi anterior în DOOM, i se notează acum şi forma articulată – diaboloul şi cea de plural – diabolouri; termenul se referă la o „jucărie formată dintr-un fel de motoraş subţiat la mijloc, care se aruncă în sus şi se prinde pe o sforicică întinsă între două beţişoare”

* diác este introdus şi cu altă valoare decât cea anterior cunoscută (se păstrează şi substantivul masculin cu sensul de „grămătic, cântăreţ bisericesc” şi pluralul diéci); atunci când însă are înţelesul de „diodă” (element al unui circuit electric), cuvântul este substantiv neutru şi are pluralul diáce

* a detoxifica apare ca verb nou, cu indicativul prezent el detoxifică

! a se detraca (de-tra-ca) este un sinonim livresc al lui a decădea, folosit numai la timpuri compuse (de exemplu perfectul compus al indicativului – s-a detracat)

* deus ex machina este o expresie din latină, care funcţionează în limba română ca locuţiune substantivală de gen neutru; structura se referă astăzi la orice fel de rezolvare bruscă a unui conflict ori a unei situaţii, rezolvare considerată de natură divină datorită modului neaşteptat în care apare (procedeul are rădăcini în teatrul antic)

* deux-pièces este un franţuzism care păstrează pronunţia – döpies şi se desparte deux-piè-ce; substantivul neutru se articulează deux-pièces-ul şi are pluralul deux-pièces-uri

* devans apare ca substantiv neutru cu pluralul devansuri; DEX-ul îl dă drept echivalent al lui devansare, sinonim cu depăşire, grăbire

În iulie şi august 2011, centrele educaţionale Helen Doron din Bucureşti şi Constanţa combină distracţia de vacanţă cu învăţarea limbii engleze. Programele pentru vacanţă de la Helen Doron se adresează copiilor cu vârste de la 3 la 12 ani.

În Bucureşti, cursurile de vară Helen Doron Early English sunt o premieră. Constanţa aduce nou cursul „English through drama”, o adevărată provocare pentru exersarea englezei vorbite şi a talentului artistic al copiilor care au o experianţă de minim 2 ani de învăţare a limbii engleze.

Continuare »

! a deşerta îşi modifică o parte din paradigmă; DOOM2 nu mai indică forma de persoana I pentru indicativ, ceea ce mă face să cred că aceasta rămâne neschimbată – eu deşert; tot astfel, şi pentru persoana a III-a se păstrează el deşartă; conjunctivul prezent devine însă el să deşerte (în loc de să deşarte)

* deşertic este un adjectiv masculin cu pluralul deşertici şi femininul deşertică–deşertice. Din aceeaşi familie lexicală, primim *a se deşertifica, reflexiv cu indicativul prezent se deşertifică.

* a deşosa apare ca verb cu indicativul prezent deşosează; termenul se referă la dinţi, cu sensul de „a dezveli, a retrage din gingie”, ori la plante – „a-şi dezveli rădăcina”

* deşteptător este înregistrat ca noutate, având (pe lângă mai vechea valoare adjectivală) rol de substantiv neutru, cu pluralul deşteptătoare

* a detartra intră în DOOM cu întreaga sa familie; verbul are indicativul prezent detartrează, iar lui i se adaugă substantive ca *detartraj (neutru cu pluralul detartraje), *detartrare (feminin cu pluralul detartrări) şi *detartrant (neutru cu pluralul detartrante), care poate avea şi valoare adjectivală – cu pluralul detartranţi şi femininul detartrantă–detartrante.

Dacă ar fi să aleg, dintre vorbele omului, câteva care mi se par fundamentale, n-aş ezita să includ pe listă verbul a evalua. Termenul are, ca semnificaţie, legătură cu determinarea sau stabilirea preţului, a valorii. Implică un şir de calcule şi estimări extrem de complexe, ce vorbesc de la sine despre felul în care vedem lumea şi suntem obişnuiţi a o judeca. Oricât pare de ciudat, deşi avem tendinţa să considerăm că acţiunea aceasta are a face numai cu anumite profesii sau compartimente ale vieţii noastre, ea este, de fapt, proprie oricărei situaţii de viaţă, şi fiecare dintre noi o realizează, mai mult sau mai puţin automat, de fiecare dată când e pus într-o situaţie nouă, mai ales dacă este una decizională. Din ce pot eu depista în privinţa exactităţii acestui act de evaluare, există două extreme între care ne mişcăm: a estima si a măsura. Prima dintre ele este una rapidă, în cazul în care se cere o judecare urgentă a situaţiei, în timp ce ultima cere rezultate precise, ferme, incontestabile. Amândouă sunt însă vital necesare mentalului uman, una accentuând pe capacitatea omului de a se adapta, cealaltă pe necesitatea de a evolua sistematic.

Continuare »